ANALISA KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH PADA PENINGKATAN DISIPLIN SISWA DI SMA NEGERI 1 KOTA JAMBI
Abstract
Improving the quality of education is largely determined by the ability of the principal in empowering teaching staff and members of the community as a whole. The role of the principal, among others, is to develop so that schools become good educational institutions and are able to achieve educational goals. In this study, the principal's managerial skills are needed to increase the existing resources in the school, both physical resources and non-physical resources. The process of improving the quality of education in schools must pay attention to all components in schools such as educators and education staff, including the facilities and infrastructure in it.
Keywords: Managerial Skills, Discipline Improvement
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, Ramli. 2015. Urgensi Disiplin dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 3. No. 1, 2015. Hlm: 18-33.
Barkah, Januar. 2014. Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kemampuan Manjaerial Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Di Madrasah. Sosio e-Kons, Vol. 6. No. 1, Februari 2014. Hlm: 30-40.
Damayanti, Devi. 2017. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Sekolah dan Mutu Sekolah Dasar. Jurnal Adminitrasi Pendidikan, Vol. XXIV. No. 1, April 2017. Hlm: 154-161.
Dimyati, Mudjiyono. 2016. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Elly, Rosma. 2016. Hubungan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD Negeri 10 Banda Aceh. Jurnal Pesona Dasar, Vol. 3. No. 4, 2016.
Gunarsa. 2014. Pengembangan Disiplin dan Pembentukan Moral. Jakarta: PT. Grasindo.
Helmawati. 2014. Meningkatkan Kinerja Kepala Sekolah Melalui Manajerial Skill. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Herawati Wiwik, Sudharto, dan Fenny Roshayanti. 2021. Peran Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dalam Rangka Penylenggaraan Sekolah yang Bermutu (Studi Kasus Di SD Islam Ar Rahman Suruh Kabupaten Semarang). Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 10. No. 2, Agustus 2021. E-ISSN: 2654-3508, P-ISSN: 2252-3057. Hlm: 273-290.
Ferdi, MGS. 2015. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah. Jurnal Manajer Pendidikan, Vol. 9. No. 5, November 2015. Hlm: 665-672.
Fiana, Fani Julia, Daharnis, dan Mursyid Ridha. 2013. Disiplin Siswa Di Sekolah dan Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Ilmiah Konseling, Vol. 2. No. 23, April 2013. Hlm: 26-33.
Iskandar, Jamaluddin. 2017. Keterampilan Manjaerial Kepala Sekolah. Jurnal Idaarah, Vol. 1. No. 1, Juni 2017. Hlm: 89-94.
Johan, Ria Susanti. 2014. Peran Motivasi dan Disiplin dalam Menunjang Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Bidang Studi IPS. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol. 1. No. 3, 2014. Hlm: 275-286.
Julaiha, Siti. 2019. Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 6. No. 3, November 2019. E-ISSN: 2714-8483, P-ISSN: 2355-1003. Hlm: 51-62.
Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa. 2016. Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah. Bandung: CV. Alfabeta.
Kurniawan, Akbar dan Andi Agustang. 2021. Faktor Penghambat Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMAN 1 Bantaeng. Journal Of Sociology Education Review, Vol. 1. No. 3, 2021. Hlm: 120-126.
Kurnianingsih, Febria dan Hadi Wijaya. 2019. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di SDN Embung Tangar Kecamatan Praya Barat. Jurnal Pendidikan Mandala, Vol. 4. No. 5, Desember 2019. E-ISSN: 2656-6745, P-ISSN: 2548-5555. Hlm: 326-334.
Maduratna, Munika. 2013. Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Kerja Guru dan Pegawai Di Sekolah Dasar Negeri 015 Smarinda. Jurnal Adminitrasi Negara, Vol. 1. No. 1, 2013. ISSN: 0000-0000. Hlm: 70-84.
Marzuwan, Cut Zahri Harun, dan Sadikah Ibrahim. 2016. Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Manajer dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di SMA Negeri 1 Meureudu. Jurnal Adminitrasi Pendidikan, Vol. 4. No. 3, Agustus 2016. ISSN: 2302-0156. Hlm: 81-88.
Masni, Harbeng; Hutabarat, Zuhri Saputra; Andriani, Lili; dan Afrila, Diliza. 2021. Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru. 1 (4): 226-231.
Moleong, Lexy. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Rodaskarya.
Muflihah, Anik dan Arghob Khofya Haqiqi. 2019. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal IAIN Kudus, Vol. 7. No. 2, 2019. Hlm: 48-63.
Multazam, Ulil. 2021. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Implikasinya Bagi Kinerja Guru. Jurnal Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Vol. IX, No. 2, Maret-Agustus 2021. Hlm: 23-40.
Mulyasa, E. 2020. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mustari, Mohammad. 2017. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Laks Bang Persindo.
Naim, Ngainum. 2015. Character Building Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu dan Pembentukan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Purwanti, Sri. 2013. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru dan Pegawai Di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur. Jurnal Adminitrasi Negara, Vol. 1. No. 1, 2013. Hlm: 211-223.
Putra, Purniadi. 2019. Implementasi Sikap Disiplin Di Lembaga Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam Pembentukan Moral Anak. Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, Vol. 11. No. 1, Januari-Juni 2019. ISSN: 2026-1362. Hlm: 35-44.
Rusmawati, Vivi. 2013. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Pada SDN 018 Balikpapan. Jurnal Adminitrasi Negara, Vol. 1. No. 2, 2013. Hlm: 395-409.
Rusyan, A. Tabrani. 2013. Profesionalisme Kepala Sekolah. Jakarta: Pustaka Dinamika.
Saputra, Rachmad, Bagus. 2018. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Pada Sekolah Umum Berciri Khas Islam. JMSP: Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, Vol. 2. No. 2, Maret 2018. ISSN: 2541-4429. Hlm: 102-114.
Sawo, Vinensia Fani dan Marnina. 2015. Pengaruh Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP YPK 2 Mopah Lama Merauke. Jurnal Magistra, Vol. 2. No. 2, Januari 2015. Hlm: 237-243.
Schermerharn. 2013. Manajemen. Yogyakarta: CV. Andi.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: CV. Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2018. Bimbingan dan Konseling Di Sekolah: Konsep, Teori, dan Aplikasinya. Jakarta: Prenada Media Group.
Tuljanah, Nuraodah, Halimah dan Arfin. 2020. Efektivitas Penerapan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP), Vol. 1, No. 3. September 2020. Hlm: 129-138.
Winardi. 2016. Sejarah Perkembangan Pemikiran dalam Bidang Manajemen. Bandung: CV. Mundur Maju.
Yuliyantika, Siska. 2017. Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Siswa Kelas X, XI, dan XII Di SMA Bhakti Yasa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, Vol. 9. No. 1, 2017. P-ISSN: 2599-1418, E-ISSN: 2599-1426. Hlm: 36-44.
Hutabarat, Zuhri Saputra. 2019. Analisis Kepemilikan Atribut Soft Skills Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univesitas Jambi. 9 (1): 145-155.
DOI: http://dx.doi.org/10.33087/sjee.v6i1.121
Refbacks
- There are currently no refbacks.
SJEE (Scientific Journals of Economic Education)
Publisher: Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Batanghari
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi, Kodepos: 36122, email: sjee.unbari@gmail.com